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name: kompetenz-zweifel-respektvoll
description: "Formuliert Zweifel an der fachlichen Leistung oder Kompetenz des Adressaten in respektvoller, sachlicher Form. Trennung von Sachkritik und Personenangriff. Verweis auf Rechtsprechung statt auf persoenliches Versagen."
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# Kompetenz-Zweifel respektvoll formulieren

Dieser Skill hilft dabei, fachliche Kritik oder Zweifel an der Kompetenz eines Adressaten so zu formulieren, dass der sachliche Kern erhalten bleibt, die Person aber nicht angegriffen wird. Diese Unterscheidung ist im Berufsrecht zentral: Sachkritik ist erlaubt, Personenabwertung ist es nicht.

## Der Unterschied: Sachkritik vs. Personenabwertung

Sachkritik bezieht sich auf ein konkretes Handeln, Dokument oder Ergebnis. Sie ist nachprüfbar, begründet und verhältnismäßig. Personenabwertung bezieht sich auf die Person selbst — ihre Intelligenz, Ausbildung, Persönlichkeit — und ist nicht nachprüfbar. Die Grenze: „Dieser Schriftsatz enthält keinen Verweis auf § 278 BGB" ist Sachkritik. „Sie kennen § 278 BGB offenbar nicht" ist Personenabwertung.

## Technik: Vom Vorwurf zum Sachverhalt

Statt die Person als inkompetent zu bezeichnen, wird das konkrete Ergebnis bewertet und auf sachliche Maßstäbe (Gesetze, Rechtsprechung, anerkannte Standards) verwiesen. Dies vermeidet den Vorwurf, schafft aber denselben sachlichen Klärungsbedarf.

## Technik: Rechtsprechungsverweis statt Urteil

Die wirksamste Form respektvoller Fachkritik ist der Verweis auf einschlägige Normen oder Rechtsprechung: Nicht „Sie liegen falsch", sondern „Nach dem Urteil des BGH vom TT.MM.JJJJ (Az. XY) ist davon auszugehen, dass..." — dieser Verweis zeigt die Abweichung auf, ohne die Person anzugreifen.

## Berufsrechtlicher Hintergrund

§ 43a Abs. 3 BRAO (Sachlichkeitsgebot), § 25 BORA (Kollegialitätsgebot). Der BGH hat in Beschlüssen zum Berufsrecht klargestellt, dass sachliche Fachkritik auch dann zulässig ist, wenn sie unangenehm für den Adressaten ist — vorausgesetzt, sie bezieht sich auf nachprüfbare Tatsachen und überschreitet nicht die Schwelle zur Schmähkritik.

## Vorher-Nachher-Tabelle

| Kompetenzangriff | Respektvolle Sachkritik |
|---|---|
| „Sie haben keine Ahnung" | „Die fachliche Einordnung erscheint mir abweichend von Rechtsprechung XY" |
| „Das ist dilettantisch" | „Die Ausführung entspricht nicht dem üblichen Standard in dieser Frage" |
| „Ihr Gutachten ist wertlos" | „Das Gutachten enthält keine Auseinandersetzung mit dem einschlägigen BGH-Urteil XY" |
| „Ihr Anwalt ist überfordert" | „Die gewählte Strategie erscheint mir in Anbetracht von XY nicht optimal" |
| „Das haben Sie falsch berechnet" | „In der Berechnung ergibt sich nach meiner Prüfung ein abweichender Wert" |
| „Sie verstehen das Gesetz nicht" | „Die Norm des § XY wird in der Fachliteratur überwiegend anders ausgelegt" |

## Ausgabeformat

Der Skill gibt aus: (1) Identifizierte Kompetenzabsprache. (2) Sachlicher Kern der Kritik. (3) Respektvolle Alternativformulierung mit Sachverhaltsbezug. (4) Ggf. geeigneter Normen- oder Rechtsprechungsverweis als Ersatz für die persönliche Bewertung.
