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name: rechtstheorie-rechtsphilosophie-anbindung
description: Rechtstheoretische und rechtsphilosophische Bezug in Hausarbeit Positivismus Naturrecht Kelsen Hart Dworkin Radbruch Alexy. Ueberlegungen zu Rechtsbegriff Geltungsgrund Auslegung Rechtsfortbildung Gerechtigkeit. Wenn der Sachverhalt grundsaetzliche Fragen aufwirft kann eine kurze theoretische Reflexion die Hausarbeit aufwerten.
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# Rechtstheorie und Rechtsphilosophie — Anbindung

## Zweck

Manche Hausarbeits-Aufgaben werfen grundsätzliche Fragen auf: Wie ist Recht zu verstehen? Was ist gerechte Auslegung? Eine **kurze, gut platzierte** rechtstheoretische Reflexion kann die Hausarbeit deutlich aufwerten.

## Schritt 1 — Wann passt Rechtstheorie / -philosophie?

### Geeignete Konstellationen

- **Grundlagen-Streit** zwischen Auslegungs-Methoden
- **Sittengesetz / Sittenwidrigkeit** § 138 BGB, § 226a StGB
- **Naturrecht-Argumentation** (z.B. Radbruch'sche Formel)
- **Grundrechts-Kollision** (Praktische Konkordanz, Wesentlichkeits-Lehre)
- **Lückenfüllung / Analogie**
- **Anwendung neuer EU-Rechtsakte mit grundlegendem Bezug** (KI-VO, GDPR)

### Nicht-geeignete Konstellationen

- Reine Subsumtions-Fragen (z.B. „Ist das eine Sache?")
- Routine-Anwendung
- Wenn die Lehrkraft explizit auf Praktisches abstellt

## Schritt 2 — Klassische Positionen

### Rechtspositivismus

#### Hauptthese

Recht ist das, was als Recht gesetzt ist. Geltung ohne Bezug auf Moral.

#### Vertreter

- **Hans Kelsen** (Reine Rechtslehre, 1934 / 1960): Recht als Stufenbau von Normen, Grundnorm an der Spitze
- **H.L.A. Hart** (The Concept of Law, 1961): Rechtssystem als Vereinigung primärer und sekundärer Regeln, „rule of recognition"
- **Joseph Raz** (The Authority of Law, 1979): Recht als autoritatives Befehls-System

#### Konsequenz

- Rechts-Anwendung ist Norm-Anwendung
- Auslegung am Wortlaut
- Bei Wortlauts-Klarheit kein Spielraum

### Naturrecht

#### Hauptthese

Es gibt überpositives Recht, das jeden positiven Norm-Setzungs-Anspruch begrenzt.

#### Vertreter

- **Thomas von Aquin** (Klassisches Naturrecht)
- **Hugo Grotius** (Naturrecht als rationales Recht)
- **John Locke** (Natur-Rechte)
- **Gustav Radbruch** („Radbruch'sche Formel", 1946): unerträgliches Unrecht ist kein Recht
- **Lon Fuller** (The Morality of Law, 1964): Recht und Moral verknüpft

#### Anwendung in Deutschland

- **Mauerschützen-Prozesse** (BVerfGE Band 95 Seite 96; BGH-Linie nach 1989)
- **Radbruch'sche Formel** als Korrektur extremer positiv-rechtlicher Verbrechen

### Hermeneutische Rechtstheorie

#### Hauptthese

Recht ist Auslegungs-Kunst, nicht reine Anwendung.

#### Vertreter

- **Hans-Georg Gadamer** (Wahrheit und Methode, 1960)
- **Karl Engisch** (Einführung in das juristische Denken)
- **Ronald Dworkin** (Law's Empire, 1986): Recht als Integrität, Auslegung im Lichte der Prinzipien

#### Konsequenz

- Auslegung als Interaktion Wortlaut — Sinn — Vorverständnis
- Hermeneutischer Zirkel

### Strukturierende Rechtslehre

#### Vertreter

- **Friedrich Müller** (Juristische Methodik): Norm-Sphäre und Sach-Sphäre als zwei Pole

#### Konsequenz

- Anwendung des Rechts ist immer Konkretisierung
- Sachverhalt bestimmt mit, was die Norm bedeutet

### Robert Alexy

#### Hauptthese

Recht als System von Regeln und Prinzipien. Prinzipien sind Optimierungsgebote.

#### Anwendung

- Grundrechts-Abwägung als Prinzipien-Abwägung
- BVerfG-Linie zur Verhältnismäßigkeit folgt teilweise Alexy

## Schritt 3 — Konkrete Anwendung in der Hausarbeit

### Wie integrieren?

#### Variante 1: Vorab im Allgemeinen Teil

Im Eingangs-Teil der Hausarbeit, vor der eigentlichen Subsumtion, kurz die methodische Grundlage darlegen.

#### Variante 2: An entscheidender Stelle

Bei einem Streit-Punkt, an dem die theoretische Position das Ergebnis prägt, kurz die jeweilige Theorie ansprechen.

#### Variante 3: Im Schluss-Teil

In der Schluss-Bewertung Bezug zur größeren rechtstheoretischen Frage.

### Beispiel-Anbindung

```
Die Auslegung des Begriffs „Sittenwidrigkeit" wirft die
grundlegende Frage auf, ob das Recht autonom ist oder
moralisch-wertend zu interpretieren ist. Ein rein positivistischer
Ansatz (Kelsen) würde sich am Wortlaut und am System orientieren.
Eine wertende Anbindung (Radbruch) würde sich an heutigen
gesellschaftlichen Wert-Vorstellungen orientieren. Die wohl
herrschende Meinung [Nachweis] verbindet beides — der Wortlaut
gibt den Rahmen, die wertende Anbindung gibt den Inhalt.

Im konkreten Fall ist daher [Sachverhalt + Auslegung] das
Folgende: ...
```

## Schritt 4 — Klassische Probleme

### Auslegungs-Methoden — Reihenfolge und Vorrang

- **Larenz / Canaris**: Wortlaut bildet den Rahmen, Sinn und Zweck den Mittelpunkt
- **Engisch**: Methoden-Pluralismus, Abwägung
- **F. Müller**: Sachverhalts-Bezug prägt Norm

### Rechtsfortbildung

- **Larenz**: Analogie und teleologische Reduktion als legitime Rechtsfortbildung
- **Kritik**: Grenze contra-legem-Verbot

### Gewohnheitsrecht / Richterrecht

- **Esser**: Richterrecht als Rechtsquelle
- **Kritik**: Verfassungsmäßige Bedenken Art. 20 III GG

## Schritt 5 — Rechtsphilosophische Schlüssel-Fragen

### Was ist Gerechtigkeit?

- **Iustitia commutativa** (austauschende Gerechtigkeit)
- **Iustitia distributiva** (verteilende Gerechtigkeit)
- **John Rawls** (A Theory of Justice, 1971): Gerechtigkeits-Theorie als Fairness
- **Amartya Sen**: Capability-Approach

### Was ist Recht?

- **Kelsen**: Stufenbau, Grundnorm
- **Hart**: Regeln + Anerkennungs-Regel
- **Dworkin**: Recht als Integrität
- **Habermas**: Diskurs-Theorie des Rechts

### Wozu Recht?

- **Funktionalismus**: Recht als Ordnungs-System
- **Rechtsphilosophie**: Recht als Ausdruck normativer Werte
- **Soziologische Sicht**: Recht als sozial geformt

## Schritt 6 — Praktische Tipps

### Tipps

1. **Nicht zu lang**: Eine halbe Seite ist meistens genug
2. **Konkret an den Sachverhalt anbinden**: Theorie ohne Sachverhalts-Bezug wirkt aufgesetzt
3. **Belege nicht vergessen**: Larenz, Canaris, Kelsen, Hart — alle zitieren
4. **Nicht „theoretisieren um des Theoretisierens willen"**: Theorie muss dem Sachverhalt dienen
5. **Demütig formulieren**: „Eine theoretische Reflexion legt nahe ..." statt „Es ist klar, dass ..."

### Häufige Fehler

- **Zu lang**: Drei Seiten Theorie verdrängen die Subsumtion
- **Unbelegt**: Behauptungen ohne Quellen
- **Nicht anwendungs-bezogen**: Theorie schwebt frei

## Schritt 7 — Anwendungs-Beispiele

### Beispiel 1: § 138 BGB-Sittenwidrigkeit

> „Der Begriff der Sittenwidrigkeit § 138 I BGB wirft die rechtstheoretische Frage auf, ob er moralisch-objektiv oder gesellschaftlich-konventional zu verstehen ist. Eine rein positivistische Sicht stellt auf die Rechtsprechungs-Linie ab, die die Wertvorstellungen des billig und gerecht Denkenden konkretisiert (BGH NJW 1983 Seite 222). Eine naturrechtliche Lesart würde objektive Wert-Verstöße erfassen. Die wohl herrschende Meinung [Nachweis] verbindet beides: konkretisiert über die Rechtsprechungs-Linie, mit Wertungs-Bezug. Im konkreten Fall ..."

### Beispiel 2: Mauerschützen-Verfahren

> „Die Anwendung des Strafgesetzes auf die Mauerschützen-Fälle warf grundsätzlich die Frage auf, ob die Tötung an der Mauer auch dann strafbar ist, wenn sie nach DDR-Recht gerechtfertigt war. BVerfG und BGH haben hierauf mit Bezug zur Radbruch'schen Formel reagiert (BVerfGE Band 95 Seite 96; BGHSt Band 39 Seite 1; BGH NStZ 1993 Seite 537). Danach kann positiv-gesetztes Recht durch das Übermaß seines Unrechts seine Geltung verlieren..."

## Schritt 8 — Reflexions-Aufgaben für Dich

Bevor Du eine rechtstheoretische Anbindung schreibst:

- Welche grundsätzliche Frage steht hinter dem konkreten Streit?
- Welche Theorie/Theorien geben unterschiedliche Antworten?
- Wie hilft die Theorie, das Ergebnis besser zu begründen?
- Habe ich Belege für alle theoretischen Positionen?

## Übergang zu

- `methodenlehre-auslegung` — Methodische Grundlagen
- `meinungsstreit-darstellen` — Streit-Stände
- `verfassungsrecht-grundrechtspruefung` — Verfassungsmäßigkeit
- `selbstkontrolle-vor-abgabe` — Endcheck
