Release v212.0.0 with final skill boilerplate cleanup

2026-06-09 10:03:19 +00:00 · 2026-06-05 20:13:12 +02:00
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@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Abgabe Frist Upload, Fristverlaengerung Pruefungsleistung, Habilitation V
 # Abgabe Frist Upload

 ## Fachkern: Abgabe Frist Upload
- **Spezialgegenstand:** Abgabe Frist Upload; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Abgabe Frist Upload. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Fristberechnung, Serverzeit, Post, elektronisches System, Dateiformat, Defekt und Nachweis.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Abgabecheck. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **fehlende
 # Fristverlängerung Prüfungsleistung

 ## Fachkern: Fristverlängerung Prüfungsleistung
- **Spezialgegenstand:** Fristverlängerung Prüfungsleistung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Fristverlängerung Prüfungsleistung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -160,13 +160,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Habilitation Verfahren

 ## Fachkern: Habilitation Verfahren
- **Spezialgegenstand:** Habilitation Verfahren; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Habilitation Verfahren. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -221,13 +221,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Korrekturfrist und Verzögerung

 ## Fachkern: Korrekturfrist und Verzögerung
- **Spezialgegenstand:** Korrekturfrist und Verzögerung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Korrekturfrist und Verzögerung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Anerkennung Von Pruefungsleistungen, Anonymisierung Klausur, Anwesenheits
 # Anerkennung Von Pruefungsleistungen

 ## Fachkern: Anerkennung Von Pruefungsleistungen
- **Spezialgegenstand:** Anerkennung Von Pruefungsleistungen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Anerkennung Von Pruefungsleistungen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Wesentliche Unterschiede, Ausland, Wechsel, Frist, Begründung und Rechtsschutz.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Anerkennungsantrag. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **f
 # Anonymisierung der Klausur

 ## Fachkern: Anonymisierung der Klausur
- **Spezialgegenstand:** Anonymisierung der Klausur; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Anonymisierung der Klausur. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -160,13 +160,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Anwesenheitspflicht

 ## Fachkern: Anwesenheitspflicht
- **Spezialgegenstand:** Anwesenheitspflicht; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Anwesenheitspflicht. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Rechtsgrundlage, pädagogischer Zweck, Dokumentation, Nachholen, Krankheit und Verhältnismäßigkeit.

@@ -227,13 +227,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Anwesenheitsmemo. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **feh
 # Anwesenheitspflicht im Modul

 ## Fachkern: Anwesenheitspflicht im Modul
- **Spezialgegenstand:** Anwesenheitspflicht im Modul; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Anwesenheitspflicht im Modul. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Attest Anforderungen Hochschule, Auslandsanerkennung Pruefungsleistung, B
 # Attestanforderungen Hochschule

 ## Fachkern: Attestanforderungen Hochschule
- **Spezialgegenstand:** Attestanforderungen Hochschule; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Attestanforderungen Hochschule. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Auslandsanerkennung Prüfungsleistung

 ## Fachkern: Auslandsanerkennung Prüfungsleistung
- **Spezialgegenstand:** Auslandsanerkennung Prüfungsleistung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Auslandsanerkennung Prüfungsleistung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -154,13 +154,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Befangenheit Pruefer

 ## Fachkern: Befangenheit Pruefer
- **Spezialgegenstand:** Befangenheit Pruefer; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Befangenheit Pruefer. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Vorbefassung, Konflikt, Äußerungen, Betreuung, Drittmittel, Zeitpunkt der Rüge und Rechtsfolge.

@@ -221,13 +221,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Befangenheitsantrag. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **
 # Begruendung Der Note

 ## Fachkern: Begruendung Der Note
- **Spezialgegenstand:** Begruendung Der Note; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Begruendung Der Note. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Mindestbegründung, Randbemerkung, Punkte, Gutachten, mündliche Prüfung und Nachvollziehbarkeit.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Bachelorarbeit Abgabe, Abschlussarbeit Betreuung, Akteneinsicht Pruefungs
 # Bachelorarbeit Abgabe

 ## Fachkern: Bachelorarbeit Abgabe
- **Spezialgegenstand:** Bachelorarbeit Abgabe; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Bachelorarbeit Abgabe. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Abschlussarbeit Betreuung

 ## Fachkern: Abschlussarbeit Betreuung
- **Spezialgegenstand:** Abschlussarbeit Betreuung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Abschlussarbeit Betreuung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Themenausgabe, Bearbeitungszeit, Betreuerwechsel, Kolloquium, Verlängerung, Sperrvermerk.

@@ -160,13 +160,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Thesis-Fahrplan. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **fehl
 # Akteneinsicht Pruefungsakte

 ## Fachkern: Akteneinsicht Pruefungsakte
- **Spezialgegenstand:** Akteneinsicht Pruefungsakte; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Akteneinsicht Pruefungsakte. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Klausur, Gutachten, Randbemerkungen, Punktebogen, Protokoll, Musterlösung, Kopien und Datenschutz.

@@ -227,13 +227,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Akteneinsichtsantrag. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, *
 # Vollständige Akteneinsicht

 ## Fachkern: Vollständige Akteneinsicht
- **Spezialgegenstand:** Vollständige Akteneinsicht; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Vollständige Akteneinsicht. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Beisitzer Rolle Muendlich, Bewertungsspielraum Grenzen, Bewertungsspielra
 # Beisitzerrolle mündliche Prüfung

 ## Fachkern: Beisitzerrolle mündliche Prüfung
- **Spezialgegenstand:** Beisitzerrolle mündliche Prüfung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Beisitzerrolle mündliche Prüfung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Grenzen des Bewertungsspielraums

 ## Fachkern: Grenzen des Bewertungsspielraums
- **Spezialgegenstand:** Grenzen des Bewertungsspielraums; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Grenzen des Bewertungsspielraums. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -154,13 +154,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Bewertungsspielraum Und Kontrolle

 ## Fachkern: Bewertungsspielraum Und Kontrolle
- **Spezialgegenstand:** Bewertungsspielraum Und Kontrolle; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Bewertungsspielraum Und Kontrolle. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Vertretbare Fachbewertung, Verfahrensfehler, sachfremde Erwägungen, Gleichbehandlung und Begründung trennen.

@@ -221,13 +221,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Bewertungsfehler-Memo. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**,
 # Chancengleichheit und Störung

 ## Fachkern: Chancengleichheit und Störung
- **Spezialgegenstand:** Chancengleichheit und Störung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Chancengleichheit und Störung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Datenschutz Pruefungsdaten, Drittversuch Und Haertefall, Ects Leistungspu
 # Datenschutz Pruefungsdaten

 ## Fachkern: Datenschutz Pruefungsdaten
- **Spezialgegenstand:** Datenschutz Pruefungsdaten; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Datenschutz Pruefungsdaten. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Notenlisten, Lernplattform, Proctoring, KI-Detektoren, Akteneinsicht, Löschung und Auskunft.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Datenschutzmemo. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **fehl
 # Drittversuch Und Haertefall

 ## Fachkern: Drittversuch Und Haertefall
- **Spezialgegenstand:** Drittversuch Und Haertefall; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Drittversuch Und Haertefall. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Prüfungsordnung, Härtegründe, Nachweise, Gleichbehandlung, Ermessen und Frist.

@@ -166,13 +166,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Härtefallantrag. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **feh
 # ECTS und Leistungspunkte

 ## Fachkern: ECTS und Leistungspunkte
- **Spezialgegenstand:** ECTS und Leistungspunkte; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** ECTS und Leistungspunkte. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -227,13 +227,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Eilantrag Endgueltig Nicht Bestanden

 ## Fachkern: Eilantrag Endgueltig Nicht Bestanden
- **Spezialgegenstand:** Eilantrag Endgueltig Nicht Bestanden; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Eilantrag Endgueltig Nicht Bestanden. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Anordnungsgrund, Exmatrikulation, Fortsetzung Studium, Wiederholungsprüfung und Folgenabwägung.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Einsichtnahme Notizen, Endgueltiges Nichtbestehen, Erasmus Mobility Pruef
 # Einsichtnahme in Notizen

 ## Fachkern: Einsichtnahme in Notizen
- **Spezialgegenstand:** Einsichtnahme in Notizen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Einsichtnahme in Notizen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Endgültiges Nichtbestehen

 ## Fachkern: Endgültiges Nichtbestehen
- **Spezialgegenstand:** Endgültiges Nichtbestehen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Endgültiges Nichtbestehen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -154,13 +154,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Erasmus/Mobility und Prüfungsfolgen

 ## Fachkern: Erasmus/Mobility und Prüfungsfolgen
- **Spezialgegenstand:** Erasmus/Mobility und Prüfungsfolgen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Erasmus/Mobility und Prüfungsfolgen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -215,13 +215,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Exmatrikulation Nach Nichtbestehen

 ## Fachkern: Exmatrikulation Nach Nichtbestehen
- **Spezialgegenstand:** Exmatrikulation Nach Nichtbestehen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Exmatrikulation Nach Nichtbestehen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Endgültigkeit, Bekanntgabe, Rechtsbehelf, Suspensiveffekt, Eilantrag und Studiengangwechsel.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Fernstudium Private Pruefstelle, Gruppenausarbeitung Taeuschung, Hilfsmit
 # Fernstudium und private Prüfstelle

 ## Fachkern: Fernstudium und private Prüfstelle
- **Spezialgegenstand:** Fernstudium und private Prüfstelle; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Fernstudium und private Prüfstelle. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Gruppenausarbeitung und Täuschung

 ## Fachkern: Gruppenausarbeitung und Täuschung
- **Spezialgegenstand:** Gruppenausarbeitung und Täuschung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Gruppenausarbeitung und Täuschung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -154,13 +154,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Hilfsmittelliste Prüfung

 ## Fachkern: Hilfsmittelliste Prüfung
- **Spezialgegenstand:** Hilfsmittelliste Prüfung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Hilfsmittelliste Prüfung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -215,13 +215,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # IHK, Handwerk und Berufsabschluss

 ## Fachkern: IHK, Handwerk und Berufsabschluss
- **Spezialgegenstand:** IHK, Handwerk und Berufsabschluss; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** IHK, Handwerk und Berufsabschluss. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Juristisches Staatsexamen, Ki Nutzung Offenlegung, Ki Nutzung Und Eigenst
 # Juristisches Staatsexamen

 ## Fachkern: Juristisches Staatsexamen
- **Spezialgegenstand:** Juristisches Staatsexamen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Juristisches Staatsexamen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # KI-Nutzung und Offenlegung

 ## Fachkern: KI-Nutzung und Offenlegung
- **Spezialgegenstand:** KI-Nutzung und Offenlegung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** KI-Nutzung und Offenlegung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -154,13 +154,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # KI Nutzung Und Eigenstaendigkeit

 ## Fachkern: KI Nutzung Und Eigenstaendigkeit
- **Spezialgegenstand:** KI Nutzung Und Eigenstaendigkeit; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** KI Nutzung Und Eigenstaendigkeit. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Erlaubnis, Kennzeichnung, Hilfsmittelverzeichnis, Beweislast, Verdacht, Detektoren und Verhältnismäßigkeit.

@@ -221,13 +221,13 @@ Erzeuge bevorzugt: KI-Prüfungsvermerk. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **
 # Krankheit Und Ruecktritt

 ## Fachkern: Krankheit Und Ruecktritt
- **Spezialgegenstand:** Krankheit Und Ruecktritt; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Krankheit Und Ruecktritt. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Unverzüglichkeit, Attest, Amtsarzt, Diagnose, Prüfungsangst, Teilprüfung und Beweis.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Lehramtspruefung, Lrs Hochschule, Masterarbeit Betreuung, Medizinisches S
 # Lehramtsprüfung

 ## Fachkern: Lehramtsprüfung
- **Spezialgegenstand:** Lehramtsprüfung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Lehramtsprüfung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # LRS in Hochschulprüfungen

 ## Fachkern: LRS in Hochschulprüfungen
- **Spezialgegenstand:** LRS in Hochschulprüfungen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** LRS in Hochschulprüfungen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -154,13 +154,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Masterarbeit und Betreuung

 ## Fachkern: Masterarbeit und Betreuung
- **Spezialgegenstand:** Masterarbeit und Betreuung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Masterarbeit und Betreuung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -215,13 +215,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Medizinisches Staatsexamen

 ## Fachkern: Medizinisches Staatsexamen
- **Spezialgegenstand:** Medizinisches Staatsexamen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Medizinisches Staatsexamen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Losverfahren Prüfer, Neubewertung Verfahren, Notenbekanntgabe Und Frists
 # Losverfahren und Prüferzuteilung

 ## Fachkern: Losverfahren und Prüferzuteilung
- **Spezialgegenstand:** Losverfahren und Prüferzuteilung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Losverfahren und Prüferzuteilung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Neubewertung Verfahren

 ## Fachkern: Neubewertung Verfahren
- **Spezialgegenstand:** Neubewertung Verfahren; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Neubewertung Verfahren. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -154,13 +154,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Notenbekanntgabe und Friststart

 ## Fachkern: Notenbekanntgabe und Friststart
- **Spezialgegenstand:** Notenbekanntgabe und Friststart; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Notenbekanntgabe und Friststart. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -215,13 +215,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Prüferbestellung und Zuständigkeit

 ## Fachkern: Prüferbestellung und Zuständigkeit
- **Spezialgegenstand:** Prüferbestellung und Zuständigkeit; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Prüferbestellung und Zuständigkeit. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Modulhandbuch Bindung, Modulpruefung Und Teilleistungen, Muendliche Atmos
 # Modulhandbuch und Bindungswirkung

 ## Fachkern: Modulhandbuch und Bindungswirkung
- **Spezialgegenstand:** Modulhandbuch und Bindungswirkung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Modulhandbuch und Bindungswirkung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Modulpruefung Und Teilleistungen

 ## Fachkern: Modulpruefung Und Teilleistungen
- **Spezialgegenstand:** Modulpruefung Und Teilleistungen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Modulpruefung Und Teilleistungen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Gewichtung, Kompensation, Anwesenheit, Studienleistung, Prüfungsleistung und Wiederholung.

@@ -160,13 +160,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Modulmatrix. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **fehlende
 # Mündliche Atmosphäre und Druck

 ## Fachkern: Mündliche Atmosphäre und Druck
- **Spezialgegenstand:** Mündliche Atmosphäre und Druck; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Mündliche Atmosphäre und Druck. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -221,13 +221,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Mündliche Pruefung Protokoll

 ## Fachkern: Mündliche Pruefung Protokoll
- **Spezialgegenstand:** Mündliche Pruefung Protokoll; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Mündliche Pruefung Protokoll. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Prüfer, Beisitzer, Fragen, Atmosphäre, Befangenheit, Protokoll, Note und Gedächtnisprotokoll.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Multiple Choice Und Antwortwahl, Nachteilsausgleich Behinderung, Nachteil
 # Multiple Choice Und Antwortwahl

 ## Fachkern: Multiple Choice Und Antwortwahl
- **Spezialgegenstand:** Multiple Choice Und Antwortwahl; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Multiple Choice Und Antwortwahl. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Bewertungsmodell, Ratewahrscheinlichkeit, Aufgabenfehler, Bestehensgrenze, Nachteilsausgleich und Transparenz.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: MC-Review. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **fehlende Q
 # Nachteilsausgleich Behinderung

 ## Fachkern: Nachteilsausgleich Behinderung
- **Spezialgegenstand:** Nachteilsausgleich Behinderung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Nachteilsausgleich Behinderung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -160,13 +160,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Nachteilsausgleich Hochschule

 ## Fachkern: Nachteilsausgleich Hochschule
- **Spezialgegenstand:** Nachteilsausgleich Hochschule; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Nachteilsausgleich Hochschule. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Behinderung, chronische Krankheit, Legasthenie, psychische Erkrankung, Frist, Form und Maßnahme.

@@ -227,13 +227,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Nachteilsausgleichsantrag. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist
 # Online-Prüfung und Identität

 ## Fachkern: Online-Prüfung und Identität
- **Spezialgegenstand:** Online-Prüfung und Identität; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Online-Prüfung und Identität. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Online Prüfung Technischer Fehler, Open Book Prüfung, Plagiatssoftware
 # Online Pruefung Technischer Fehler

 ## Fachkern: Online Pruefung Technischer Fehler
- **Spezialgegenstand:** Online Pruefung Technischer Fehler; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Online Pruefung Technischer Fehler. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Login, Upload, Plattformstörung, Proctoring, Screenshots, Logs, Frist, Nachschreiben und Beweis.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Technikfehler-Fahrplan. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**,
 # Open-Book-Prüfung

 ## Fachkern: Open-Book-Prüfung
- **Spezialgegenstand:** Open-Book-Prüfung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Open-Book-Prüfung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -160,13 +160,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Plagiatssoftware-Treffer

 ## Fachkern: Plagiatssoftware-Treffer
- **Spezialgegenstand:** Plagiatssoftware-Treffer; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Plagiatssoftware-Treffer. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -221,13 +221,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Postlauf und Zustellung Prüfungsamt

 ## Fachkern: Postlauf und Zustellung Prüfungsamt
- **Spezialgegenstand:** Postlauf und Zustellung Prüfungsamt; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Postlauf und Zustellung Prüfungsamt. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Praktikum Und Praxissemester, Proctoring Und Videoaufsicht, Promotion Dis
 # Praktikum Und Praxissemester

 ## Fachkern: Praktikum Und Praxissemester
- **Spezialgegenstand:** Praktikum Und Praxissemester; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Praktikum Und Praxissemester. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Vertrag, Fehlzeiten, Bericht, Betreuung, Bewertung, Unfall, Datenschutz und Wiederholung.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Praxissemester-Check. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, *
 # Proctoring Und Videoaufsicht

 ## Fachkern: Proctoring Und Videoaufsicht
- **Spezialgegenstand:** Proctoring Und Videoaufsicht; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Proctoring Und Videoaufsicht. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Rechtsgrundlage, Verhältnismäßigkeit, biometrische Daten, Alternativen, Aufzeichnung und Einwilligung.

@@ -166,13 +166,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Proctoring-Review. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **fe
 # Promotion und Disputation

 ## Fachkern: Promotion und Disputation
- **Spezialgegenstand:** Promotion und Disputation; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Promotion und Disputation. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -227,13 +227,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Promotionspruefung Disputation

 ## Fachkern: Promotionspruefung Disputation
- **Spezialgegenstand:** Promotionspruefung Disputation; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Promotionspruefung Disputation. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Promotionsordnung, Gutachten, Kommission, Plagiat, Befangenheit, Veröffentlichung und Entzug.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Protokollmangel, Pruefungsamt Kommunikation, Pruefungsangst Und Psychisch
 # Protokollmangel

 ## Fachkern: Protokollmangel
- **Spezialgegenstand:** Protokollmangel; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Protokollmangel. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Pruefungsamt Kommunikation

 ## Fachkern: Pruefungsamt Kommunikation
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsamt Kommunikation; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsamt Kommunikation. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Antrag, Nachweise, Fristverlängerung, Akteneinsicht, Ton, Eskalation und Nachfasslog.

@@ -160,13 +160,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Schreiben an Prüfungsamt. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist
 # Pruefungsangst Und Psychische Erkrankung

 ## Fachkern: Pruefungsangst Und Psychische Erkrankung
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsangst Und Psychische Erkrankung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsangst Und Psychische Erkrankung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Abgrenzung, Attest, Nachteilsausgleich, Rücktritt, Dauerleiden und Datenschutz.

@@ -227,13 +227,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Gesundheitsvermerk. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **f
 # Prüfungsordnungsänderung und Übergangsrecht

 ## Fachkern: Prüfungsordnungsänderung und Übergangsrecht
- **Spezialgegenstand:** Prüfungsordnungsänderung und Übergangsrecht; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Prüfungsordnungsänderung und Übergangsrecht. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Pruefungsrecht Brandenburg, Pruefungsrecht Bremen, Pruefungsrecht Hamburg
 # Pruefungsrecht Brandenburg

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Brandenburg
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Brandenburg; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Brandenburg. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Brandenburg: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Bremen

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Bremen
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Bremen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Bremen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Bremen: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -166,13 +166,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Hamburg

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Hamburg
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Hamburg; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Hamburg. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Hamburg: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -233,13 +233,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Hessen

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Hessen
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Hessen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Hessen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Hessen: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -5,7 +5,7 @@ description: "Startet Hochschulprüfungsrecht für Klausur, Hausarbeit, Abschlus

 # Allgemein

-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Kommandocenter für Prüfungsordnung, Bewertungsspielraum, Verfahrensfehler, Akteneinsicht, Widerspruch, Remonstration und Eilrechtsschutz.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Pruefungsrecht Mecklenburg Vorpommern, Pruefungsrecht Niedersachsen, Prue
 # Pruefungsrecht Mecklenburg Vorpommern

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Mecklenburg Vorpommern
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Mecklenburg Vorpommern; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Mecklenburg Vorpommern. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Mecklenburg-Vorpommern: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Niedersachsen

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Niedersachsen
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Niedersachsen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Niedersachsen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Niedersachsen: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -166,13 +166,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Nordrhein Westfalen

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Nordrhein Westfalen
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Nordrhein Westfalen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Nordrhein Westfalen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Nordrhein-Westfalen: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -233,13 +233,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Rheinland Pfalz

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Rheinland Pfalz
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Rheinland Pfalz; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Rheinland Pfalz. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Rheinland-Pfalz: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Pruefungsordnung Router, Pruefungsrecht Baden Wuerttemberg, Pruefungsrech
 # Pruefungsordnung Router

 ## Fachkern: Pruefungsordnung Router
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsordnung Router; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsordnung Router. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Welche Ordnung gilt wann, Übergangsrecht, Modulversion, Bekanntmachung, Frist und Prüfungsamt klären.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Normenkette Prüfung. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, *
 # Pruefungsrecht Baden Wuerttemberg

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Baden Wuerttemberg
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Baden Wuerttemberg; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Baden Wuerttemberg. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Baden-Württemberg: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -166,13 +166,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Bayern

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Bayern
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Bayern; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Bayern. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Bayern: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -233,13 +233,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Berlin

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Berlin
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Berlin; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Berlin. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Berlin: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Pruefungsrecht Saarland, Pruefungsrecht Sachsen, Pruefungsrecht Sachsen A
 # Pruefungsrecht Saarland

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Saarland
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Saarland; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Saarland. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Saarland: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Sachsen

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Sachsen
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Sachsen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Sachsen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Sachsen: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -166,13 +166,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Sachsen Anhalt

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Sachsen Anhalt
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Sachsen Anhalt; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Sachsen Anhalt. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Sachsen-Anhalt: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -233,13 +233,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Pruefungsrecht Schleswig Holstein

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Schleswig Holstein
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Schleswig Holstein; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Schleswig Holstein. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Schleswig-Holstein: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Pruefungsrecht Thueringen, Pruefungssprache, Pruefungsunfaehigkeit Rückt
 # Pruefungsrecht Thueringen

 ## Fachkern: Pruefungsrecht Thueringen
- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Thueringen; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Pruefungsrecht Thueringen. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Landescheck Thüringen: Prüfungsordnung, Zuständigkeit, Widerspruch, Fristen, Nachteilsausgleich, Bewertung, Täuschung und Exmatrikulation.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Landesprüfungs-Steckbrief. Am Ende immer drei Zeilen: **Fris
 # Prüfungssprache

 ## Fachkern: Prüfungssprache
- **Spezialgegenstand:** Prüfungssprache; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Prüfungssprache. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -160,13 +160,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Prüfungsunfähigkeit und Rücktritt

 ## Fachkern: Prüfungsunfähigkeit und Rücktritt
- **Spezialgegenstand:** Prüfungsunfähigkeit und Rücktritt; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Prüfungsunfähigkeit und Rücktritt. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -221,13 +221,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Punkte Noten Umrechnung

 ## Fachkern: Punkte Noten Umrechnung
- **Spezialgegenstand:** Punkte Noten Umrechnung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Punkte Noten Umrechnung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Rechenfehler, Rundung, Gewichtung, Modulnote, Bestehensgrenze und Transcript.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Vergleich Und Pruefungsrecht, Vorlaeufige Zulassung Eilrechtsschutz, Wide
 # Vergleich Und Pruefungsrecht

 ## Fachkern: Vergleich Und Pruefungsrecht
- **Spezialgegenstand:** Vergleich Und Pruefungsrecht; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Vergleich Und Pruefungsrecht. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Neubewertung, Wiederholungsversuch, Anerkennung, Kosten, Zeugnis und Rechtsmittelverzicht.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Vergleichsvorschlag. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **
 # Vorläufige Zulassung im Eilrechtsschutz

 ## Fachkern: Vorläufige Zulassung im Eilrechtsschutz
- **Spezialgegenstand:** Vorläufige Zulassung im Eilrechtsschutz; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Vorläufige Zulassung im Eilrechtsschutz. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -160,13 +160,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Widerspruch Und Remonstration

 ## Fachkern: Widerspruch Und Remonstration
- **Spezialgegenstand:** Widerspruch Und Remonstration; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Widerspruch Und Remonstration. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Statthaftigkeit, Frist, Form, Begründung, Substantiierung, Bewertungsrüge und neuer Prüfer.

@@ -227,13 +227,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Rechtsbehelfsentwurf. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, *
 # Wiederholungsprüfung

 ## Fachkern: Wiederholungsprüfung
- **Spezialgegenstand:** Wiederholungsprüfung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Wiederholungsprüfung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Rechtsbehelfsbelehrung Pruefungsbescheid, Sprachpruefung Und Eignung, Spr
 # Rechtsbehelfsbelehrung Prüfungsbescheid

 ## Fachkern: Rechtsbehelfsbelehrung Prüfungsbescheid
- **Spezialgegenstand:** Rechtsbehelfsbelehrung Prüfungsbescheid; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Rechtsbehelfsbelehrung Prüfungsbescheid. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -93,13 +93,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Sprachpruefung Und Eignung

 ## Fachkern: Sprachpruefung Und Eignung
- **Spezialgegenstand:** Sprachpruefung Und Eignung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Sprachpruefung Und Eignung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Künstlerischer Spielraum, Kriterien, Transparenz, Wiederholung, Akteneinsicht und Fristen.

@@ -160,13 +160,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Eignungsprüfungscheck. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**,
 # Sprachtest und Aufenthaltsrecht

 ## Fachkern: Sprachtest und Aufenthaltsrecht
- **Spezialgegenstand:** Sprachtest und Aufenthaltsrecht; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Sprachtest und Aufenthaltsrecht. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -221,13 +221,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Staatsexamen Landesrecht

 ## Fachkern: Staatsexamen Landesrecht
- **Spezialgegenstand:** Staatsexamen Landesrecht; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Staatsexamen Landesrecht. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -6,13 +6,13 @@ description: "Finaler Qualitätscheck für Prüfungsrechtsausgaben."
 # Redteam Pruefungsrecht Qualitygate

 ## Fachkern: Redteam Pruefungsrecht Qualitygate
- **Spezialgegenstand:** Redteam Pruefungsrecht Qualitygate; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Redteam Pruefungsrecht Qualitygate. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Prüft Ordnung, Frist, Rügefähigkeit, Bewertungsspielraum, Beweis und realistischen Rechtsbehelf.

@@ -32,13 +32,13 @@ Für **Staatsexamen Schnittstelle, Taeuschung Und Plagiat, Technische Stoerung U
 # Staatsexamen Schnittstelle

 ## Fachkern: Staatsexamen Schnittstelle
- **Spezialgegenstand:** Staatsexamen Schnittstelle; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Staatsexamen Schnittstelle. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Jura, Lehramt, Medizin, Pharmazie: Landesprüfungsamt, Hochschulanteil, Rechtsweg und Fristen.

@@ -99,13 +99,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Staatsexamen-Routing. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, *
 # Taeuschung Und Plagiat

 ## Fachkern: Taeuschung Und Plagiat
- **Spezialgegenstand:** Taeuschung Und Plagiat; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Taeuschung Und Plagiat. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Beweis, Anhörung, Zitierfehler, Eigenständigkeit, Verhältnismäßigkeit, Wiederholung und Akteneinsicht.

@@ -166,13 +166,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Täuschungsabwehr. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **fe
 # Technische Störung beim Upload

 ## Fachkern: Technische Störung beim Upload
- **Spezialgegenstand:** Technische Störung beim Upload; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Technische Störung beim Upload. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -227,13 +227,13 @@ Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist f
 # Toilettengang und Aufsicht

 ## Fachkern: Toilettengang und Aufsicht
- **Spezialgegenstand:** Toilettengang und Aufsicht; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Toilettengang und Aufsicht. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.

@@ -30,13 +30,13 @@ Für **Zweitkorrektur Und Neubewertung, Zweitpruefer Befangenheit** zuerst das t
 # Zweitkorrektur Und Neubewertung

 ## Fachkern: Zweitkorrektur Und Neubewertung
- **Spezialgegenstand:** Zweitkorrektur Und Neubewertung; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Zweitkorrektur Und Neubewertung. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Wer darf neu bewerten, Bindung an Rügen, Verschlechterungsverbot, Begründung und Verfahren.

@@ -97,13 +97,13 @@ Erzeuge bevorzugt: Neubewertungsmemo. Am Ende immer drei Zeilen: **Frist**, **fe
 # Zweitprüfer und Befangenheit

 ## Fachkern: Zweitprüfer und Befangenheit
- **Spezialgegenstand:** Zweitprüfer und Befangenheit; dieser Skill beginnt mit der Sachfrage und liefert eine konkrete Lösung statt bloßer Orientierung.
+- **Spezialgegenstand:** Zweitprüfer und Befangenheit. Die Prüfung setzt bei der konkreten Sachfrage an und endet mit einem verwertbaren Arbeitsergebnis.
 - **Normen-/Quellenanker:** Hochschulgesetz/Prüfungsordnung des Landes, VwVfG/VwGO, Art. 12/3 GG, Chancengleichheit, Bewertungsfehler, Rücktritt, Täuschung und Eilrechtsschutz.
 - **Entscheidende Weiche:** Prüfungsordnung, Bescheid, Frist, Bewertungsrüge, Verfahrensfehler, Nachteilsausgleich, Akteneinsicht und gerichtlicher Eilbedarf trennen.
 - **Arbeitsprodukt:** Erzeuge eine konkrete Prüf- oder Entscheidungsmatrix mit Norm, Tatbestand, Beleg, Einwand, Risikoampel und nächstem Schritt; Anschluss-Skills nur bei echter Vertiefung nennen.


-## Wofür dieser Skill da ist
+## Wofür dieser Arbeitsgang da ist

 Dieser Skill vertieft ein konkretes Problem im Hochschulprüfungsrecht. Er ist für Prüfling, Prüfungsamt, Prüfungsausschuss, Hochschule, Prüferin oder Anwalt gedacht und soll aus unvollständigen Akten schnell eine belastbare Prüfspur machen.